Masticophis Flagellum Coachwhip

Von Hannah Stewart

Geografische Reichweite

Coachwhip-Schlangen (Masticophis flagellum) finden sich im südlichen Teil der Nearktis, beschränkt auf die Vereinigten Staaten und Mexiko. In den Vereinigten Staaten erstreckt sich ihr Verbreitungsgebiet so weit westlich wie die San Francisco Bay und östlich bis zur Coastal Plain von North Carolina. Diese Schlangen sind so weit nördlich wie Kansas und Kentucky zu finden. Sie fehlen in Gebieten auf beiden Seiten des Mississippi. Einige Exemplare wurden in Louisiana gesammelt. Das Verbreitungsgebiet der Art erstreckt sich bis in die Region Durango in Mexiko.

Anerkannte Unterarten von Coachwhip-Schlangen haben unterschiedliche Verbreitungsgebiete. Östliche Coachwhip-Schlangen (Masticophis Flagellum Flagellum) reichen im Westen bis Oklahoma und im Osten bis zur Ostküste. Diese Unterart reicht bis nach Missouri im Norden und bis nach Florida im Süden. Das Sortiment der Sonora Coachwhips (Masticophis Peitschengürtel) umfasst fast ganz Sonora, Mexiko, und ihr Verbreitungsgebiet reicht bis nach Arizona. Sonora Coachwhip-Schlangen sind im Gran Desierto de Altar, einer Dünenregion in Sonora, Mexiko, nicht häufig anzutreffen. Baja California Coachwhip Schlangen (Masticophis flagellum fuliginous) kommen auf der Halbinsel Baja California vor. Rote Coachwhip-Schlangen (Masticophis flagellum piceus) reichen im Westen bis Südkalifornien und im Osten bis nach Arizona. Die westlichen Coachwhip-Schlangen (Masticophis flagellum testaceus) haben ein Verbreitungsgebiet, das sich bis nach Nebraska im Norden und bis nach Mexiko-Stadt in Mexiko im Süden erstreckt. Diese Unterart reicht bis nach New Mexico im Westen und bis nach Oklahoma im Osten.(Collins und Hirschfeld, 1971; Hammerson, et al., 2007; Wilson, 1968; Wilson, 1973)



  • Biogeografische Regionen
  • Nearktisch
    • einheimisch

Lebensraum

Coachwhip-Schlangen bewohnen trockene, offene Gebiete. Die Art kann in Wüsten, Prärien, Buschland, Wacholderwiesen, Wäldern, Dornenwäldern, Ackerland, Bachtälern, Chaparral und gelegentlich in Sumpfgebieten gefunden werden. Coachwhip-Schlangen bewohnen landwirtschaftliche Gebiete und nutzen die Vegetation als Deckung. Die terrestrischen Arten können sich in diesen verschiedenen Lebensräumen bewegen und finden Deckung im Laub und unter Felsen. Die Höhe des Lebensraums der Coachwhip-Schlangen reicht von den niedrigeren Lagen von Louisiana, 30 m, bis zu den höheren Lagen von Kalifornien, 880 m. Da der Standort des Habitats variiert, tut es auch die Höhe.(Hammerson et al., 2007; Wilson, 1968; Wilson, 1973)



  • Lebensraumregionen
  • gemäßigt
  • terrestrisch
  • Terrestrische Biome
  • Wüste oder Düne
  • Savanne oder Grasland
  • chaparral
  • Buschwald
  • Feuchtgebiete
  • Sumpf
  • Andere Lebensraumfunktionen
  • landwirtschaftlich
  • Reichweitenhöhe
    30 bis 880 m
    98,43 bis 2887,14 ft

Physische Beschreibung

Coachwhip-Schlangen sind eine der vielfältigsten Schlangenarten in Nordamerika. Sie werden durch ihre glatten Schuppen eindeutig klassifiziert. Es gibt Variationen in der physischen Präsentation der Arten, die mit der geografischen Platzierung der Population korrelieren. Im Allgemeinen unterscheiden sich die Populationen der Arten auf der Ostseite des Mississippi von denen auf der Westseite. Obwohl es Unterschiede zwischen und innerhalb der Unterart gibt, tragen ihre Färbungen zur Tarnung bei. Coachwhip-Schlangen präsentieren sich im Allgemeinen im vorderen, dorsalen Teil ihres Körpers dunkelbraun, während die Mittellinie, Venter, rot oder rosa ist. Coachwhip-Schlangen sind eine der größten Schlangen in Nordamerika, mit Erwachsenen von 91,4 bis 259 cm gemessener Schnauze bis zur Entlüftung.

Unterarten von Coachwhips variieren in der physischen Präsentation. Östliche Coachwhips haben einen sehr dunklen vorderen Rücken, der an südlichen geografischen Standorten heller und an nördlichen Standorten dunkler ist. Sonora-Trainerpeitschen mit schwarzen Streifen, die von kleinen roten Streifen unterbrochen werden. Dieser Trend wird hauptsächlich im nördlichen geografischen Bereich beobachtet, da sich diese Unterart in den südlichsten Teilen seines geografischen Verbreitungsgebiets als einfarbig erwiesen hat. Westliche Coachwhips haben eine rosa Phase an der ventralen Stelle mit drei unterschiedlichen Farbmustern, die dort unterstützt werden. Die Idee des Polymorphismus stützt, dass Coachwhips eine Hell-Dunkel-Phase haben, in der die Farben der roten Coachwhips und Baja California Coachwhips von Gelb, Rot und Hellgrau bis hin zu Schwarz und Dunkelgrau reichen.



Juvenile Coachwhip-Schlangen haben ein anderes Farbmuster als erwachsene Coachwhip-Schlangen. Erwachsene können sich je nach Region und Unterart mit mehreren Farbmustern präsentieren, während Jugendliche in der Regel einfarbig oder braun mit weißen Flecken auf der Schnauze sind.(Hammerson, 1978; Wilson, 1968; Wilson, 1973)

  • Andere physikalische Merkmale
  • polymorph
  • Reichweitenlänge
    91,4 bis 259 cm
    35,98 bis 101,97 Zoll

Entwicklung

Weibliche Coachwhip-Schlangen haben eine Tragzeit von etwa 77,5 Tagen. Wenn Coachwhip-Schlangen schlüpfen, sind sie 27,9 bis 35,6 cm lang. Es gibt nur begrenzte Forschungen zur jugendlichen Entwicklung von Coachwhip-Schlangen. Juvenile Coachwhip-Schlangen haben ein anderes Farbmuster als erwachsene Coachwhip-Schlangen. Erwachsene können sich je nach Region und Unterart mit mehreren Farbmustern präsentieren, während Jugendliche in der Regel einfarbig oder braun mit weißen Flecken auf der Schnauze sind. Wie die meisten Schlangen weisen Coachwhip-Schlangen ein unbestimmtes Wachstum auf, was bedeutet, dass sie bis zum Tod kontinuierlich an Größe zunehmen. Erwachsene Coachwhip-Schlangen sind zwischen 106,7 und 152,4 cm lang, gemessen an der Schnauze zum Entlüften.(Clark, 2010; Peters und Wallach, 2005; Wilson, 1968)

  • Entwicklung - Lebenszyklus
  • unbestimmtes Wachstum

Reproduktion

Männliche Coachwhip-Schlangen suchen einen Brutpartner und initiieren ein Balzverhalten, das die Kopulation anstiftet. Männchen zeigen aggressives Verhalten, wie z. B. Zungenschlag, um die Dominanz zu behaupten und die Kopulation mit den Weibchen sicherzustellen. Das Balzverhalten vor der Kopulation wurde mit einer Dauer von 4 bis 90 Minuten aufgezeichnet, während die Kopulation 15 Minuten bis 130 Minuten dauert. Weibchen sind polyandrisch und brüten während des Brutintervalls mit mehreren Männchen. Es wurde beobachtet, wie Männchen ein Weibchen, mit dem sie sich gepaart haben, gegen andere Männchen verteidigen und versuchen, weitere Kopulationen zu verhindern. Um die größte Chance auf Kopulation zu haben, können männliche Coachwhip-Schlangen während der Brutzeit einen Standort vor anderen männlichen Coachwhip-Schlangen verteidigen. Dieses Territorialverhalten ist außerhalb der Brutzeit nicht vorhanden. Sobald die Kopulations- und Tragzeit abgeschlossen ist, legen weibliche Coachwhip-Schlangen ihre Eier normalerweise in ein Nest, das sich in einem kleinen Tierbau befindet.(Hammerson, 1978; Wilson, 1968)



  • Stecksystem
  • polyandrös

Coachwhip-Schlangen sind ovipar und iteropar. Sie brüten einmal im Jahr zwischen Juni und August. Männchen werden im Alter von 1 Jahren geschlechtsreif, aber es ist unwahrscheinlich, dass er bis zum Alter von 3 Jahren erfolgreich verpaart werden kann. Weibchen erreichen auch im Alter von 3 Jahren die Fortpflanzungsreife. Die Schwangerschaftszeit der Weibchen beträgt durchschnittlich 77,5 Tage. Coachwhip-Schlangen legen zwischen 4 und 24 Eier, mit durchschnittlich 11 Eiern pro Gelege. Die Eier sind länglich und weiß mit einer körnigen Oberfläche, ungefähr 35-48 mm lang und 17,8-26,3 mm breit. Coachwhip-Schlangen sind nach dem Schlüpfen nicht von einem Elternteil abhängig.

Coachwhip-Schlangen vermehren sich sexuell, wobei die Männchen eine aktive Rolle dabei spielen. Es hat sich gezeigt, dass weibliche Schlangen auf dem Höhepunkt der Brutzeit einen deutlich weniger aktiven Lebensstil aufweisen als ihre männlichen Artgenossen, wobei die Männchen den ganzen Tag aktiver sind als die Weibchen. Dieser Aktivitätsunterschied verschwindet mit dem Ende der Brutsaison, während Männchen und Weibchen gleichermaßen aktiv sind.(Bennion und Parker, 1976; Goldberg, 2002; Wilson, 1968)

Hund hat Flöhe schlecht
  • Wichtige reproduktive Funktionen
  • iteroparisch
  • Saisonale Zucht
  • sexuell
  • ovipar
  • Brutintervall
    Coachwhis brüten einmal im Jahr
  • Brutzeit
    Juni bis August
  • Bereichszahl der Nachkommen
    4 bis 24
  • Durchschnittliche Anzahl Nachkommen
    elf
  • Durchschnittliche Tragzeit
    77,5 Tage
  • Durchschnittliche Zeit bis zur Unabhängigkeit
    0 Tage
  • Durchschnittsalter bei sexueller oder reproduktiver Reife (weiblich)
    3 Jahre
  • Altersbereich bei sexueller oder reproduktiver Reife (männlich)
    1 (niedrige) Jahre
  • Durchschnittsalter bei sexueller oder reproduktiver Reife (männlich)
    3 Jahre

Schlangen schlüpfen unabhängig von Bezugspersonen. Die weiblichen Coachwhip-Schlangen legen ihre Eier im Schutz von kleinen Tierhöhlen im Boden ab. Dort bleiben die Eier, bis sie schlüpfen.(Clark, 2010; Wilson, 1968)



  • Investition der Eltern
  • keine elterliche beteiligung

Lebensdauer/Langlebigkeit

Die Lebensdauer von Coachwhip-Schlangen beträgt in freier Wildbahn etwa 13 Jahre. Die am längsten lebende Coachwhip-Schlange in Gefangenschaft überlebte 20 Jahre. Die häufigste Todesursache für Coachwhip-Schlangen in freier Wildbahn sind Autokollisionen. Es gibt keine offensichtlichen Todesursachen, die für in Gefangenschaft gehaltene Kutschenpeitschen diskutiert wurden.(Clark, 2010)

  • Reichweitenlebensdauer
    Status: Gefangenschaft
    20 (hoch) Jahre
  • Durchschnittliche Lebensdauer
    Status: wild
    13 Jahre
  • Durchschnittliche Lebensdauer
    Status: Gefangenschaft
    20,2 Jahre
    Ein Alter

Verhalten

Coachwhip-Schlangen sind eine bewegliche, tagaktive und einsame Art. Sie sind am Vormittag von 08.00 bis 11.30 Uhr und am späten Nachmittag von 13.00 bis 16.30 Uhr am aktivsten. In einer Feldstudie von Johnson et al. (2007) im Osten von Texas wurden Coachwhip-Schlangen von 07.00 bis 17.00 Uhr aktiv beobachtet. Coachwhip-Schlangen sind während dieser Zeiten am aktivsten, können jedoch außerhalb dieser Zeiten reisen. Im Gegensatz zu den meisten Schlangen bleiben Coachwhip-Schlangen während der heißesten Tageszeit bei Umgebungstemperaturen von etwa 33 ° C aktiv. Ihre Körpertemperatur erreicht zu diesem Zeitpunkt 36 ℃. Coachwhip-Schlangen halten in den Wintermonaten Winterschlaf, um Energie zu sparen. Im Winterschlaf senken sie ihre Innentemperatur auf etwa 17 °C. Einige Coachwhip-Schlangen wurden außerhalb ihres Kerngebiets, das etwa 8,9 ha umfasst, im Winterschlaf gefunden. Coachwhip-Schlangen haben die Fähigkeit, auf Bäume und Büsche zu klettern, um Raubtieren auszuweichen. Sie können auch in Höhlen gehen, um sich vor Raubtieren zu verstecken. Coachwhip können schwimmen, schwimmen aber nicht häufig.(Johnson et al., 2007; Wilson, 1968)



  • Wichtige Verhaltensweisen
  • schrecklich
  • Geburtshilfe
  • tagaktiv
  • beweglich
  • Winterschlaf
  • einsam

Heimbereich

Obwohl Coachwhip-Schlangen durchschnittlich 56,2 ha große Reviere haben, beschränken sich ihre tatsächlichen Aktivitäten auf kleinere Teile dieses Areals. Sie bewegen sich über weite Strecken zwischen Mikrohabitaten und diese Nutzungsflächen betragen etwa 8,9 ha. Coachwhip-Schlangen wandern normalerweise nicht auf direktem Weg zu einem Ort, sondern durch Vegetation und andere Abdeckungen, die ihre Reisestrecke verlängern. Während der Brutzeit verteidigen männliche Coachwhip-Schlangen einen Standort. Das Territorium ist ein kleines Gebiet, in dem sich potenzielle weibliche Partner befinden, aber die genaue Territoriumsgröße wurde nicht gemeldet. Dieses Territorialverhalten ist außerhalb der Brutzeit nicht vorhanden.(Johnson et al., 2007)

Kommunikation und Wahrnehmung

Coachwhip-Schlangen sind auf visuelle, motorische und olfaktorische Stimulation angewiesen, um mit der Außenwelt zu kommunizieren und sie wahrzunehmen. Ihr sensibler Geruchssinn ermöglicht es ihnen, die Welt um sie herum durch chemische Signale wahrzunehmen und zu verarbeiten. Sie sind eine aktive, tagaktive Spezies und verlassen sich daher auf visuelle Eingaben, um die Welt um sie herum zu interpretieren. Alle Schlangen haben vomeronasale Organe, die es ihnen ermöglichen, mit der Zunge Geruchspartikel aus der Luft aufzunehmen. Die Geruchspartikel werden dann von den Vomeronasalen Organen wahrgenommen. Dieses Organ, das allgemein als Jacobson-Organ bezeichnet wird, ist ein Bündel von Sinneszellen, die eine Interpretation der Umgebung ermöglichen.

Coachwhip-Schlangen kommunizieren mit Raubtieren durch visuelle, physische und akustische Signale. Wenn sie bedroht werden, können sie sich zusammenrollen und vibrieren, um ein Raubtier abzuschrecken. Wenn dies nicht effektiv ist, können sie auf Bäume und anderes Laub klettern, um einem Raubtier auszuweichen. Ihre Geschwindigkeit ermöglicht es ihnen, einem Raubtier durch die Flucht auszuweichen.

Obwohl visuelle Hinweise wichtig sind, gibt es keine Beweise dafür, dass die Färbung ein vorherrschender Faktor bei der Partnerwahl von Coachwhip-Schlangen ist.(Cooper et al., 1990; Wilson, 1968; Zug, 2018)

  • Kommunikationskanäle
  • visuell
  • akustisch
  • Andere Kommunikationsmodi
  • Vibrationen
  • Wahrnehmungskanäle
  • visuell
  • chemisch

Essgewohnheiten

Coachwhip-Schlangen sind eine ungiftige Art. Ihre Nahrung besteht hauptsächlich aus Eidechsen, anderen Schlangen, Insekten, Vögeln und deren Eiern und selten aus verschiedenen Amphibien. Forscher haben Fälle dokumentiert, in denen Kutschenpeitschen sowohl Nagetiere als auch Aas verzehrt haben, aber dies wird selten getan. Coachwhip-Schlangen sind eine nahrungssuchende Art und suchen aktiv nach ihrer Beute. Direkt nach dem Winterschlaf sind Coachwhip-Schlangen hauptsächlich mittags aktiv. Im Laufe ihrer aktiven Saison verbringen sie mehr Zeit mit Bewegung und bevorzugen den Vormittag und den späten Nachmittag für die Nahrungssuche. Coachwhip-Schlangen bewegen sich schätzungsweise 186 m pro Tag. Sie bewegen sich von Vegetationspunkten zu Höhlen und suchen nach ihrer Beute.

Coachwhips verlassen sich auf visuelle und olfaktorische Sinne, um ihre Beute zu fangen. Sie können Chemikalien, die aus dem Hautsystem ihrer Beute emittiert werden, mit solcher Präzision wahrnehmen, dass sie Arten, die sie jagen, von denen unterscheiden können, die keine Beute sind. Coachwhips schnalzen mit der Zunge und zeigen Angriffsverhalten, wenn sie Chemikalien von ihrer bevorzugten Beute verarbeiten. Ihre häufigsten Beutetiere, Eidechsen und Schlangen, rufen die stärkste Reaktion hervor. Sobald die Beute gefunden wurde, verlassen sich Kutschenpeitschen auf ihre Geschwindigkeit, um das Tier zu fangen. Als schnellste Schlange des nordamerikanischen Kontinents mit einer Höchstgeschwindigkeit von 5,8 km/h wird das Fangen von Beute vereinfacht.(Cooper et al., 1990; Hammerson et al., 2007; Jones und Whitford, 1989; Secor und Nagy, 1994; Wilson, 1968)

Nein, der Hund
  • Tiernahrung
  • Vögel
  • Säugetiere
  • Amphibien
  • Reptilien
  • Aas
  • Insekten

Prädation

Als eine der schnellsten Schlangen Nordamerikas mit einer Höchstgeschwindigkeit von 5,8 km/h und der Fähigkeit, sich schnell zu drehen, haben Coachwhip-Schlangen nur wenige natürliche Feinde. Es wurden Fälle aufgezeichnet, in denen Kojoten (Canis latrans) und Bartkauz (Bubo Virginianus) haben die Art gejagt. Geschwindigkeit ist die effektivste Anti-Raubtier-Anpassung, die Coachwhip-Schlangen haben. Geschwindigkeit gepaart mit der Fähigkeit, sich in der Vegetation zu tarnen, reduziert das Risiko und die Häufigkeit von Raubtieren erheblich. Wenn sie bedroht werden, winden sich Coachwhip-Schlangen und schlagen auf ein Raubtier ein, wobei sie ihren Schwanz vibrieren lassen, wenn sie in Not geraten. Wenn sie verfolgt werden, ist es üblich, dass Coachwhip-Schlangen in Nagetierhöhlen eindringen, um ihrem Verfolger auszuweichen. Beim Eintreten drehen sie sofort ihren Kopf, um ihre Hinterhand zu schützen, indem sie in jedes Glied beißen, das versucht, sie zu greifen. Wenn eine Coachwhip-Schlange beißt, schlagen sie ihren Kopf hin und her und reißen die Haut auf, nachdem sie sie durchbohrt haben.(Ruben, 1977; Wilson, 1968)

Ökosystemrollen

Coachwhip-Schlangen spielen eine begrenzte Rolle in ihrem Ökosystem. Abgesehen von einer räuberischen Position müssen Coachwhip-Schlangen nicht auf andere Arten angewiesen sein oder sie auf eine Weise versorgen, die eine Co-Abhängigkeit hervorrufen würde. Parasiten sind in etwa 15% aller Coachwhip-Schlangen vorhanden.

Die ersten dokumentierten Parasiten, die in Coachwhip-Schlangen gefunden wurden, waren Nematoden,Physalopteren, 1856 entdeckt. Die GattungPhysalopterenist das häufigste Taxon von Parasiten von Coachwhip-Schlangen, das häufig im Magen gefunden wird. Die NematodenPhysaloptera variegataundKalicephalus agkistrondontis flagellumwerden auch in Coachwhip-Schlangen gefunden. Zwei apikomplexe Protoanen,Eimeria zamenisundCaryospora masticophis, wurden ebenfalls gefunden.

Metacestoden, die Larvenform von Bandwürmern der Klasse Cestoda, sind eine weitere häufige Parasitenart. Azephale, d. h. kein Kopf, Metazestoden, wurden bei Coachwhip-Schlangen gefunden. Dies ist bemerkenswert, da diese Art von Metazestoden vor 1990 noch nie in einem Nicht-Säugetierwirt dokumentiert wurde. Forscher haben andere Arten von Metazestoden im Perikard der Schlangen gefunden, die die Herzaktivität beeinträchtigen.

Weitere Parasiten sind Chiggers aus der Familie Trombiculidae.Trombicula alfreddugesi,Trombicula gurveyi campestris, undThrombicula montanensissind häufigere Beispiele für die gefundenen Arten von Chiggern. Eine Milbe aus der GattungLiponyssosist auch ein Ektoparasit.(Conn und McAllister, 1990; Upton et al., 1994; Wilson, 1968)

Kommensale/parasitäre Arten
  • Nematode,Physalopteren
  • Nematode,Physaloptera variegata
  • Nematode,Kalicephalus agkistrondontis flagellum
  • Protozoen,Eimeria zamenis
  • Protozoen,Caryospora masticophis
  • Bandwürmer,CestodaKlasse
  • Gamasidenmilbe,LiponyssosGattung
  • chigger,Trombicula alfreddugesi
  • chigger,Trombicula gurveyi campestris
  • chigger,Thrombicula montanensis

Wirtschaftliche Bedeutung für den Menschen: Positiv

Coachwhip-Schlangen jagen potenzielle Schädlinge wie Eidechsen, andere Schlangen, Insekten und Nagetiere. In dicht besiedelten Gebieten ist eine reduzierte Anzahl potenzieller Schädlinge ein Vorteil der Anwesenheit von Coachwhip-Schlangen.(Cooper et al., 1990; Wilson, 1968)

Wirtschaftliche Bedeutung für den Menschen: Negativ

Obwohl Coachwhip-Schlangen nicht giftig sind, ist ihr Biss schmerzhaft. Wenn Coachwhip-Schlangen beißen, peitschen sie die Köpfe hin und her, wodurch das Fleisch zerreißt. Wenn ein Mensch gebissen wird, muss er wahrscheinlich einen Arzt aufsuchen, um die Wunden richtig zu verbinden. Menschen werden normalerweise nicht von Coachwhip-Schlangen gebissen.(Wilson, 1968)

  • Negative Auswirkungen
  • verletzt den Menschen
    • Bisse oder Stiche

Erhaltungsstatus

Die Rote Liste der IUCN bewertet Coachwhip-Schlangen als eine Art mit der geringsten Besorgnis. Die US Federal List, CITES und die State of Michigan List haben alle keine besondere Statusliste für Coachwhips.

Die Zerstörung von Lebensräumen und Kollisionen mit Kraftfahrzeugen, die in Gebieten mit dichter menschlicher Bevölkerung dokumentiert wurden, sind am Rückgang bestimmter Populationen von Kutschennattern beteiligt. In einer im Piemont von South Carolina durchgeführten Umfrage ging die Population der östlichen Coachwhip-Schlangen gegenüber früheren Studien zurück. Die San Joaquin Coachwhip wurde vom California Department of Fish and Game als „Species of Concern“ eingestuft. Im Bundesstaat Illinois listet das Prairie Research Institute die Coachwhip als „State Endangered“-Art auf. Mit einem Klimawandel werden die Kosten für eine angemessene Erhaltung steigen, um sicherzustellen, dass Tiere wie Kutschenschlangen eine bewohnbare Umgebung haben. Die Sicherung von Lebensräumen, die Coachwhips unterstützen, ist eine der führenden Taktiken, um gefährdete Coachwhip-Populationen zu erhalten.(„Coluber flagellum Shaw, 1802 – Coachwhip“, 2018; Hammerson et al., 2007; Mitrovich, et al., 2009; Platt, et al., 1999; Shaw, et al., 2012)

Mitwirkende

Hannah Stewart (Autor), Radford University, Alex Atwood (Herausgeber), Radford University, Layne DiBuono (Herausgeber), Radford University, Lindsey Lee (Herausgeber), Radford University, Karen Powers (Herausgeber), Radford University, Joshua Turner (Herausgeber) , Radford University, Tanya Dewey (Herausgeberin), University of Michigan-Ann Arbor.